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CURSO: LIDERANÇA E GESTÃO DE TIMES ÁGEIS

CURSO: LIDERANÇA E GESTÃO DE TIMES ÁGEIS

  • ONLINE (AO VIVO)

  • 26 a 30 de julho de 2021.

  • 26,27,28 e 29/07/2021 – 19h00 às 22h00 / 30/07/2021 – 18h00 às 22h00

  • 16 Horas

  • Empreendedores, diretores, gerentes, coordenadores, supervisores, analistas e profissionais que lideram times em qualquer tipo de organização e desejam aprimorar ou desenvolver novas habilidades de liderança visando o aumento da sua performance e do seu time.

OBJETIVO

O objetivo do curso é aprimorar competências e habilidades de liderança com foco na Gestão Ágil. Através de técnicas e ferramentas que possibilitarão analisar, definir, otimizar, monitorar e controlar processos de negócios, além de medir e melhorar o desempenho. A fim de acelerar o seu desenvolvimento e a performance do time.

– Estimular a cultura e o processo de transformação ágil da empresa;

– Conhecer os valores, princípios e cultura ágil;

– Desenvolver competências para liderar e gerir times ágeis;

– Compreender a importância da liderança servidora na condução dos times ágeis.

– Entender como realizar gestão de métricas, indicadores e resultados na gestão Ágil.

  • Mindset de Gestão Ágil (Releitura do Mindset):
  • Projetos com Escopo bem definido;
  • Principais Fatores de Fracasso em Projetos;
  • Manifesto Ágil;
  • Valores e Princípio Ágil;
  • Métodos Ágeis x Tradicionais;
  • Métodos Ágeis – Scrum, Kanban e Lean.

 

  • Liderando de times Ágeis:
  • Gestão de pessoas nos times Ágeis;
  • Competências do gestor Ágil;
  • Definição de papeis e responsabilidades;
  • Engajamento e satisfação dos colaboradores;
  • A importância do RH na disseminação da cultura Ágil nos times e organização.

 

  • Management 3.0 – Liderança Servidora:
  • Trabalhando a Motivação com a Gestão 3.0;
  • Liderança que Inspira Propósitos;
  • Técnicas de Energização de Pessoas e Indivíduos;
  • Emponderar Times.

 

  • Gestão de métricas, indicadores e resultados na gestão Ágil:
  • Principais características do OKR;
  • Criando OKR;
  • OKR x KPI;
  • Engajando as pessoas com OKR;
  • Conectando os times à estratégia;
  • Avaliando as entregas e resultados.

Mestre em Engenharia da Computação pela Universidade de Pernambuco, na área de Engenharia de Software, com ênfase na área de Engenharia de Requisitos e Bacharel em Ciência da Computação pela Universidade Católica de Pernambuco; trabalhou como Arquiteto de Software e Líder técnico em projetos de médio e grande porte. Exerceu o papel de Consultor de Implantação e Melhoria de Processos de Desenvolvimento de Software pela Qualiti / IBM através da plataforma Rational, sendo o responsável pelas disciplinas de Elicitação de Requisitos e Modelagem de Arquitetura de Software. Ministrou cursos de formação especializada (consultoria e treinamentos com foco na plataforma Java). Atuou como Analista Educacional pela unidade de educação do Centro de Estudos e Sistemas Avançados do Recife (CESAR.edu) – sendo professor da disciplina de Modelagem Ágil na Especialização de Gestão Ágil de Projetos (atuando como professor ainda hoje); foi também coordenador da Especialização de Solução e Serviços Inteligentes na Web do CESAR (hoje com o nome de Tecnologia, Inovação e Inteligência). O mais recente projeto de treinamento / consultoria foi o Curso de Capacitação Java para o Programa de Residência em Software do SIDIA Samsung (com PBL) em parceria com o CESAR School. Atualmente é Doutorando e Pesquisador (CNPq-Ciências sem Fronteiras) pela Universidade Nova de Lisboa, onde tem concentrado seus esforços na pesquisa de Modelagem de Requisitos centrada no Usuário através da definição de uma linguagem cognitiva de requisitos construída com base em mapas mentais e da sinergia das tecnologias da Engenharia Orientada a Modelos (MDD) e Linguagem Específica de Domínio (DSL), é Professor Assistente da Universidade Católica de Pernambuco e do CESAR School.

Nova metodologia de cursos com aulas 100%  ao vivo, transmitidas por videoconferência e ministradas por nossos instrutores. Os cursos privilegiam a troca de experiências e o debate entre os instrutores e participantes promovendo maior interação, integração e dinamicidade.

 

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Os descontos concedidos a estudantes, idosos e colaboradores das indústrias contribuintes ou sindicalizadas serão validados após a comprovação da documentação. Caso não seja comprovada a condição, será necessário o pagamento do valor da diferença para o preço cheio, que poderá ser feito por boleto ou transferência bancária.










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